Popularité des programmes d'immersion en français

Un peu plus de 5 millions d'élèves au Canada étaient inscrits à un programme public d'enseignement primaire ou secondaire en 2015-2016. Durant la même année scolaire, près de 350 000 élèves ont obtenu un diplôme d'une école secondaire publique.

Les effectifs dans les programmes d'immersion en français ont continué d'augmenter pour atteindre près de 430 000, ce qui représente une hausse de 4,6% par rapport à 2014-2015.



Le nombre d'élèves dans les écoles publiques est stable, soit plus de 5 millions

Le nombre total d'élèves inscrits dans les programmes des écoles primaires et secondaires publiques au Canada est demeuré plutôt constant au cours des dernières années. Au Canada, la loi oblige les enfants à fréquenter l'école à partir de 5 ou 6 ans jusqu'à l'âge de 16 ou 18 ans (l'âge varie selon la province ou le territoire), et la grande majorité d'entre eux fréquente une école publique.

Le plus récent dénombrement d'élèves à l'échelle du Canada, 5 068 587 élèves en 2015-2016, représente une augmentation de 0,3 % par rapport à 2014-2015. Une légère tendance à la hausse observée depuis 2011-2012 se poursuit, et reflète l'augmentation de la population d'âge scolaire durant la même période.

Les effectifs dans les programmes d'immersion en français connaissent une nouvelle augmentation


Graphique 1: Effectifs dans les programmes d'immersion en français dans les écoles primaires et secondaires publiques, Canada

Un peu moins de la moitié des élèves des écoles publiques du Canada (2 382 693) apprenait une deuxième langue officielle en 2015-2016. Parmi ces élèves, la majorité, soit 1 954 068, était inscrite dans des programmes réguliers de langue seconde (programmes de base pour lesquels l'anglais ou le français est enseigné comme matière), ce qui représente une légère baisse (-0,2 %) par rapport à l'année scolaire précédente. Les 428 625 élèves restants étaient inscrits dans des programmes d'immersion en français, ce qui représente une hausse de 4,6 % par rapport à l'année scolaire 2014-2015, et suit une tendance de hausses annuelles semblables depuis 2011-2012.

Dans l'ensemble, 11 provinces et territoires ont déclaré un nombre d'élèves inscrits dans ces deux programmes d'enseignement des langues officielles. Parmi ces provinces et territoires, bon nombre ont connu une baisse des effectifs dans les programmes de base (des baisses allant de 1,3 % à 4,0 %), parallèlement à une hausse des effectifs dans les programmes d'immersion en français (des hausses allant de 2,9 % à 6,6 %).

Les types de programmes offerts dans les écoles publiques, ainsi que le moment où les élèves s'y inscrivent, diffèrent selon la province ou le territoire.

Le nombre de diplômés dans les écoles publiques varie peu

En 2015-2016, 344 295 élèves ont obtenu un diplôme d'études secondaires d'une école publique au Canada, ce qui représente une baisse de 0,8 % par rapport à l'année précédente. Même si le nombre de diplômés du secondaire a varié légèrement de 2011-2012 à 2015-2016, environ 350 000 diplômés ont été déclarés pour chacune de ces cinq années.

Comme pour le nombre d'élèves inscrits, d'une année à l'autre, les variations du nombre de diplômés s'expliquent par les fluctuations de la population d'âge scolaire; par exemple, dans la taille et la répartition des chiffres de population visant des groupes d'âge ou des années scolaires en particulier.

(Source: www.statcan.gc.ca/daily-quotidien/171103/dq171103c-fra.htm)